接触和从事IT培训教学多年了，从一开始的“电脑扫盲班”到自创“涡轮式™”教学法，想起来感触也挺多的。正好网上有学生问，你这个“涡轮式”听上去酷酷的，具体是什么意思怎么想出来的？于是这里也就一气儿说说它的前世今生吧……

IT培训在中国，至少到现在为止，培训目的都还是很功利的——为了工作需要。

上个世纪90年代中期，电脑在企业中的应用开始普及，虽然一开始还是以“智能打字机”的角色出现比较多，但很多人已经感受到这场信息化革命的到来。我还记得，那时候，人们普遍把家用的计算机叫做“电脑”，把商用的电脑尊称为“计算机”，拥有一台4M内存的386在那时候是非常了不起的！会熟练操作计算机，成了非常时髦的就业技能，于是市场上出现了大量计算机操作培训班，安徽著名的新华电脑学校，就是从那个时候开始发家的。

电脑操作培训的教学法，非常朴素有效，那全都是边上机边培训的（不过有的比较差的培训学校就只能几个人一台电脑凑活了）。学打字的就是反复练五笔、学Word、Excel的就是跟着书一步一步学操作，偶尔有些学Dbase数据库或BASIC编程的，那厉害了，计算机高手啊！学编程的一般就像现在在大学里上课，上午听老师讲课、下午上机做实验做练习。

电脑操作培训热了5、6年之后，计算机操作的训练已经进入了中、大学校园的普及教育。由于这种培训内容比较浅，只要有教材和设备，自学也没有太大障碍，对教师和教学法几乎没有什么高的要求，行业进入门槛极低，竞争极其惨烈！90年代末，该类培训逐步淡出了IT培训的主流市场。